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作为一名教师,压力有多大

索尔福德斯温顿高中的工作人员最近参加了为期两天的“不可接受的工作实践”和“官僚主义和工作量密集型政策”的工业行动

学校的一位老师声称“过度监控,观察和不合理的目标”导致人们的工作与生活平衡受到严重影响学校老板和员工之间的谈判正在进行全国教师联盟西北区域秘书Avis Gilmore表示,对NUT调查做出回应的人中约有90%表示他们已考虑离开过去两年因压力而教学但是一位不愿透露姓名的大曼彻斯特校长指责工会将压力作为保护“不称职”教师的“工具”去年教师保证的一项调查显示,压力水平在这个专业正在影响教师“在他们的角色中成功发挥作用”的能力

该组织发现了这一点76%的教师认为他们的压力水平对他们的健康有影响,而56%的教师表示,如果他们的压力较小,他们肯定会更好地工作

大约50%的人承认“严重”的工作压力水平虽然64%的受访者表示与绩效相关的薪酬威胁增加了他们的压力水平调查声称,课堂教师更有可能感受到压力的影响,而不是中层或高级管理人员的角色“多年来一直在教学在从事健康和社会关怀工作的人之后,工作水平第二高的职业相关压力,“全国教师联合会西北地区秘书Avis Gilmore说,”曼彻斯特教师的压力不大或有压力这会导致工作中无法接受的压力:工作的需求;对工作的控制量;管理层和同事提供的支持;工作关​​系的稳定性;角色的价值,变化的频率和管理“对于教师来说,工作的需求是巨大的在2014年9月的三天内,有16,379名教师回应了NUT的工作量调查”令人担忧的是,90%的人表示他们已经考虑过离开过去两年的教学学校和教师在排名中占据很高的位置并随时准备进行Ofsted检查的压力已经导致工作量过大,“大曼彻斯特的一位老师在调查中表示:'我有三个年轻男孩,我几乎没有时间再花时间只是写这句话让我心烦意乱'“另一个说:'我厌倦了看到我的同事接近破裂点而且没有一周过去了在那里我看不到有人在哭泣这必须停止''教师对他们工作的控制是有限的,不能控制政治家和Ofste的教学方法的时间表和教条指示d“校长的压力,以确保他们的学校擅长阻碍他们对个别教师的支持”同事的支持受到与绩效相关的薪酬和严苛目标的威胁“教学是一项非常孤立的工作,直到最近,教师才重视他们能够在午餐时间和放学前后与员工室的工作同事建立关系“由于缩短午休时间和拆除员工房间的压力,教师很难发展这些支持性关系”教师已经开始我们觉得他们在教育系统中的角色是做任何事情的替罪羊以及出错的一切“几乎每天都有关于教育的变化和举措已经宣布,进一步增加了教师的工作压力”尽管如此,从NUT可以清楚地看到工作量调查以及我们经常与教师喜欢教学的成员进行的对话 - 他们j我讨厌他们必须教授的系统“”我的感觉是,压力一直是工会设计的一种工具,用于支持那些在某种程度上无能或不足的教师,“一位大曼彻斯特校长说,他希望留下来匿名“这是他们使用的东西以及他们建议员工使用的东西”压力有其广泛的笔触,但你不能真正把它放在它上面 “压力”的教师通常会被关闭并全额支付六个月“在预算削减期间,很快就能解决压力的方法是阻止这些教师全额支付六个月,将他们列入法定病假工资让他们快速恢复工作“一位优秀的校长在任何特定时间都能满足员工的需求

如果他们能够减少员工的工作量和负担,他们也在寻找找到捷径的方法,以确保他们工作与生活的平衡“工会推动压力是一件坏事,对孩子的教育是有害的许多自称压力的教师拒绝接受管理”“雇主需要首先将工作压力的风险等同起来可能导致心理伤害的风险,可能造成身体伤害的风险,“一位曼彻斯特老师说,他不想被认定”心理伤害与身体伤害一样具有破坏性和改变生命的要求茶的要求雪莉的工作已经成为一个不断积累的任务清单,他们希望这些任务能够完成“突出”的水平“虽然任务清单和对他们的期望有所提高,但他们仍然教授相同的工作时间并且预计会利用他们所有的其他时间来完成这些任务“一般教师每周工作60小时由教育部自己承认”即使这只是一个学期时间,也就是说,当他们平均时,他们工作了45个小时一周超过52周 - 没有假期“这是面对不可能的目标,教师对孩子达到的任何水平或等级负全部责任,忽视他们无法控制的其他因素”我当然考虑过戒烟,因为它不再是我报名参加的工作,对我的个人和家庭生活产生了不可接受的影响“我早上7点在学校,下午430点离开

在和家人一起度过了两个小时之后,我再次开始工作了

所需要的数据管理,计划和报告,直到晚上11点左右“我的孩子在假期呆在托儿所,这样我就能赶上我在假期工作一整天,我应对同事的支持,不一定是管理层”需要发生的变化是对教师造成压力的不可持续的工作量和期望的真实和真实的认识“从那里,他们需要接受教师任务和工作时间的分配需要改变如果我们都想要对学生来说最好的,是不是健康快乐的老师有办法实现这一目标

“解雇与工作有关的压力是一个问题,就是忽视员工的健康和安全,并且证明教师的雇主根本没有认真对待与工作相关的压力的经证实和法律认可的风险”这是一位心理受损的老师

与工作有关的压力的影响可能表现不佳,将责任归咎于他们,而不是解决造成压力的问题,就是要解雇雇主所承担的责任“只要这种责备文化存在,雇主就不会这样做问题严重,我们的孩子继续被教育,可能,不快乐和不健康的教师“

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